Het Officium Educationis heeft een vijfde brief gepubliceerd voor het katholiek onderwijs. Deze brief gaat over hoe scholen kinderen en jongeren helpen omgaan met moeilijke tijden en ingrijpende gebeurtenissen.

De brief verwijst naar recente en actuele gebeurtenissen: de coronapandemie, de oorlog in Oekraïne en de klimaatcrisis. Jongeren groeien op met een besef van onzekerheid over de toekomst en kunnen gevoelens van machteloosheid ervaren. Hoe kunnen zij met deze ingrijpende ervaringen omgaan en er betekenis aan geven?

“Onderwijs leidt kinderen niet alleen op om goed te kunnen presteren in de moderne economie en een snel veranderende samenleving”, zegt de brief. “Scholen zijn ook een plek om te leren hoe je goed met je medemens kan omgaan en hoe je het met elkaar uithoudt in lastige situaties.”

Het Officium nodigt scholen uit om in gesprek te gaan en inspiratie te vinden in de teksten over Jezus in de bijbel en legt uit waarom.

“Het hoort bij onze menselijke ervaring dat we niet altijd zo leven als we zouden willen en zouden kunnen, maar dat we maar beperkte mogelijkheden hebben om daar verbetering in te brengen”, aldus de brief. “We hebben ook impulsen van buiten nodig: iemand die ons ergens op wijst of ons iets geeft, dat ons bevrijdt uit vastgeroeste patronen, uit illusies en mislukkingen en ons op een nieuw spoor zet. Christenen ervaren dat de relatie met Jezus ons leven zo’n wending kan geven.”

De titel van de brief is: “Onrecht, draagkracht en bevrijding”.

Het Officium Educationis bestaat uit de bisschoppelijk gedelegeerden voor het katholiek onderwijs, de voorzitter van de Nederlandse Katholieke Schoolraad (NKSR) en de onderwijsreferent van de Nederlandse bisschoppen, mgr. dr. Hendriks.

• Lees de onderwijsbrief: Onrecht, draagkracht en bevrijding
• En zie ook het overzicht van de verschenen onderwijsbrieven